这两年一到报考职称的时候，从医生、护士转岗过来的编码员就开始询问报考病案信息技术职称的事情。据我了解之前条件没有那么严格，2019年南宁一位主管护师还能直接报考病案副主任技师，人事科同意，现场审核通过，顺利得很。现在不行了，现场审核卡住。分享一篇文章，文中提到的转评文件见下篇。

以下内容来源于皮皮微言，作者皮皮

谈谈编码员晋职和转评的事儿!

《三级综合医院评审标准实施细则（2011年版）》要求病案科（室）须有从事医疗或管理高级职称的人员负责病案科（室）。当下，正是2022年度卫生专业技术资格考试报名的时间，新年伊始，忍不住叨叨病案信息专业晋职的事儿！

让我们先来看看目前病案编码员的学历、专业和职称现状：

2019年《河南省51家三级公立医院病案编码员现状分析》，河南省51家三级医院的在职病案编码员中，具有本科学历者68.7%，本科以上学历15.1%，具有本科及以上学历的编码员占比高达83.8%。但其中所学专业具医学背景者仅占48.8%，一半以上人员的教育背景与医学不相关。病案科编码人员中职称为初级或无职称者占总人数的53.5%；而具有高级职称者仅为5.7%，不仅人数少且均非病案专业的职称。

2019年《湖南省109家医院病案编码员现状调查》，湖南省医院编码员技术职称在初级及以下的占40.2%，中级职称占47.2%，副高级职称占比12.1%，高级职称仅有1人，占比0.5%。其中三级医院编码员技术职称为初级及以下的占49.2%，47.6%的编码员是护理或临床专业毕业，与编码对口的卫生信息(病案)管理专业仅占10.6%，其他专业占据了30.6%。在学历为本科的105 位编码员中，具有卫生信息管理背景的只有10人，仅占9.5%。

2021年《四川省病案专职编码员配置现状分析》，四川省1279名专职编码员中学历主要以大专及以下为主，670人（52.39%）；本科学历，572 人（44.72%）；高学历者（硕士及以上）仅占2.89%。在1279 名病案专职编码员中，医学相关专业（临床、护理、预防医学、药学、卫生事业管理等专业）有997人，占77.95%，非医学相关专业有282 人，占22.05%。

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副主任护师的本人转岗至病案科已2年有余，2020年为更快的了解病案信息专业内容，紧张工作之余参加了病案信息初级考试并顺利通关。如今，想在初级基础上更上一层楼，积极的进行了病案信息技术中级资格考试网报（使用的是原来的护理中级资格证和护理本科学历证书和学位证），可惜的是在现场审核的过程中被毙了，理由是需初级考试后满4年方能参加中级考试。说实在话，本人其实无须参加考试，也没有晋职中级资格的需要，但内心还是禁不住的唏嘘：如今由护理、医师、药师转岗至病案科的老师不乏其人，这些老师们今后的晋职之路该怎么走？他们还能继续延续原来的职称序列？或者还得一切从头开始一步步一年年熬呢？如果这样，对年轻且新转岗的老师尚且说得下去，而如果已经在原来的序列晋职至中级甚至高级职称的老师，又该怎么办呢？还是说干脆放弃继续进步的念头呢？

那么，可以跨专业评职称吗?答案当然是可以了，但是可别高兴的太早了哦，因为跨系列评职称可不是这么容易的哦，那么职称转评和跨系列评职称究竟有什么要求呢，下面是在线能查到的相关要求，我们一起来看看吧。

同级转评和跨系列申报评审职称的政策

（一）同级转评须转岗满1年后方可申报评审，转评后须工作满1年以上方可申报高一级职称，原工作年限连续计算。

（二）专业技术人才可自主申报两个系列（专业）以上的职称，但同一年度不得同时申报两个系列（专业）职称。

（三）涉及“以考代评”或“考评结合”的系列（专业）按有关规定执行。

单看文字要求，似乎也不是很难哦！不知道，有没有转评或跨系列申报评审成功的老师呢？有什么经验可以在文末留言分享。

众所周知，随着病案数据在医疗应用中发挥越来越大越来越多的重要作用，编码从业人员专业素质的高低将直接影响国际疾病分类代码的编码质量，影响住院病案首页数据质量，进而影响医院的“国考”成绩单、医院等级评审和DRG/DIP实际付费。因此，一方面医院应重视病案编码员的人才队伍建设，充实人才队伍，逐步引进相关人才，重点引入卫生信息统计管理以及临床专业的高学历人才；另一方面政府相关部门在制定职称晋升政策时，可以适当向病案管理专业进行倾斜，吸引高学历人才加入病案管理队伍。

走过路过的老师，您在病案信息专业晋职的路上，有什么故事和经验可以和大家分享，不妨在文末留言交流？