这首姓氏歌语言精练优美，富有韵味，用姓氏组合的方法为我们介绍姓氏，激发了小朋友识字的兴趣。
课文原文：
你姓什么，我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
解析：
第1小姐通过把字拆开的方法来介绍李，张，胡，吴，徐，许。
第一节主要介绍了几个姓氏的字形。
拓展提升：
百家姓（节选）
赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨，朱秦尤许，何吕施张，孔曹严华，金魏陶姜······
现在的小朋友都非常厉害，有很多小朋友在没有上一年级之前就已经会背百家姓了。这个时候，正是让小朋友表现的机会。让会背的小朋友好好背诵，让会写的小朋友也写一写。
课文原文：
中国姓氏有很多，赵钱孙李，周吴郑王，诸葛，东方，上官，欧阳······
第二小节列巨额了中国的一些姓氏名称。
最后两行的姓氏为两个字，是复姓。前面的姓氏为一个字，是单姓。
生字
姓氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官
课后题
1、朗读背诵课文。
2、照样子做问答游戏。
你姓什么？我姓张，什么张，弓长张。你姓什么，我姓方，什么方，方向地方。
让班中的小朋友介绍自己，姓什么，哪个字。
后记：
有些小朋友还没有上学，那么，家长这个时候就该跟小朋友讲讲自己家的亲人的情况。亲人叫什么，姓什么，名字是什么，家住哪里等等这些事情。教孩子背诵百家姓，用笔写一下，画一画。这样，锻炼孩子的表达能力了，理解能力，在实际生活当中，也很有好处。
也可以讲讲姓名的由来，是怎么起名字的，名字的含义是什么。自己所住哪里，有什么意义。也可以带孩子到外边走一走，认识路牌，店名等等。
语文，最重要的是在生活中学习，养成爱观察，爱学习的好习惯。养成动脑筋的好习惯。
